级,这一年孩子们要掌握的知识就像泛滥
的洪水一样蜂拥而至,而且二、三年级之
间的知识、能力跨度很大,学生必须要迈
一大步才能跟上。
特别是语文方面,各位家长只要留心
看一下孩子们的试卷就会发现:三年级的
试卷上除保留了一二年级的字词之外,多
音字、近义词、反义词、古诗、名人名
言、各种句式的变换,加标点、改病句、
阅读理解、习作等都要求学生们在这个阶
段能够掌握。不光要掌握基础知识,还要
学会活学活用,要求拔高了一大截,试题
的类型几乎与五六年级没什么两样。我们
刚考过的第一单元用的就是市里的一张标
准试卷,从三年级开始,阅读要两篇,分
课内和课外的,相信各位家长也了解了试
卷的难度。所以特别是在三年级上学期,
孩子不仅在学习上会感到非常得吃力,而
且孩子的语文测验成绩也会出现家长们意
想不到的数字,有的可能以前一二年级总
是九十几分甚至一百分的,现在只有八十
几分甚至更差。其实这个现象是比较正常
的,因为这个时候孩子们的发育仍处在缓
慢阶段,但是学习内容的难度却增加了很
多,再加上有些孩子学习不怎么自觉,学
习成绩就更是下降得厉害。所以,特别是
在三年级上学期,各位家长要高度重视,
与学校密切配合好,帮助孩子度过这个难
关,使您的孩子尽快适应三年级的学习生活,缩短磨合期。
下面我就简单谈谈三年级语文教材的
特点。
1、识字方面。还是采用识写分流的
办法。全册共安排了372个生字,其中要求会默的是226个,146个生字只要求认
识。每篇课文安排生字10--12个,其中
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